Kvarteren börjar ta form

Idag träffade jag klass 6 i Kyrkskolan. Vi fortsatte med att skissa i rätt skala och några hann föra över skissen till styrofoamskivan. Ett bra tips kom från en av eleverna; kan vi inte använda oss av kalkerpapper som vi har i slöjden? Visst fungerade det, en alldeles utmärkt idé. Vi tittade lite på några av förslagen till en tävling för elever, Futurecity in Iowa, som jag hittade på nätet. Och vi kom då givetvis in på Iowa och delstatsvalet förra veckan. Var ligger Iowa egentligen? En av eleverna hade bra koll på det.

Några av eleverna ville testa att börja bygga ett av sina hus med en kapaskiva. Jag har gjort några instruktionsfilmer i vår lärplattform (Fronter) som jag tipsade eleverna om.

En fråga var också om det går att måla på en styrofoamskiva. Vi hann med att testa det också, det är otroligt vad man kan hinna på 60 minuter. Svaret är; jo, det går alldeles utmärkt. Det är bra att börja med vägarna så att man kan få en helhet inom infrastrukturen.

Nu är det ju så att några kommer att bygga helikopterplattor på sina hus, så vägarna är kanske inte så trafikerade 2060. Men de måste ju ansluta till angränsande kvarter även om det inte finns så många bilar. Intressant att följa elevernas diskussioner och funderingar.

Klassen i Vinsboskolan kommer att ha nationellt prov i morgon så det blir ett litet glapp, men nästa vecka får vi köra på lite hårdare helt enkelt. Då är det läge för några Skypesamtal mellan grupperna för att samordna eventuellt brobygge över floden. En stor flod, 80 cm eller 40 m bred, det kräver en bro som kanske ska gå att öppna för båtarna på floden.

Det börjar också bli dags att tänka in mBlock-programmeringen av Arduino och vilka funktioner som ska finnas. Lampor i husen, gatljus och trafikljus och kanske något med servo också?

Planering av kvarteren

Nu har vi börjat att planera våra kvarter och hur dom hänger samman. Från idéskiss på ett vanligt ritpapper till en skiss i skala 1:50 som ska matcha kvarterets storlek är inte helt enkelt att genomföra.
Det är mycket som ska stämma in. I klass 6 Vinsboskolan använde vi whiteboarden för att föra samman skisserna. Kyrkskolan hade redan fått sina skisser att stämma och arbetade hårt med att föra över dem till 120x60 (markplattorna) som är varje grupps byggyta.

Många bra diskussioner uppkommer under planeringsarbetet. Vid överföring till den skalenliga och stora ritningen blev det mycket huvudbry, vi ville ha skala 1:50 för att få vägarna och husen lite större. Det hade varit enklare med 1:100, men då kanske vi inte kan åka på vägarna och testa ev. bommar eller programmerade stoppljus. Mycket matematiskt tänkande blir det.

Jag har börjat skapa några instruktionsfilmer hur man ska kunna skära, forma och limma kapaskivorna. Vi är inte där ännu, men snart kommer vi in i byggfasen och det ska bli riktigt spännande att följa. En stor fråga är ju om färg fäster på styrofoam. I Vinsboskolan har en idé kommit fram att man använder sig av helikoptrar istället för att köra på vägarna. Det ska bli spännande att se hur detta löses.

Läraren Maria hjälper till med att passa in de fullskaliga ritningarna.

Grupperna som ligger på varsin sida om floden (en riktigt bred flod på 40 m) har börjat samla in sina Skype-ID för att samordna sina överfarter vid floden. Broar, båtar, eller kanske linbana över. Det blir nästa steg. Nästa vecka har Vinsboskolan nationellt prov, men det ska nog gå ändå. Förhoppningsvis sker Skypekontakterna ändå.

Skisserna är färdiga. Jag och läraren Maria har fått ett kvarter att fylla.